Jeu Aye, aye, aye ! C’est la pagaille ! - ail et eil

Dans Aye, aye, aye! C’est la pagaille ! les élèves rejoignent Sucrette et Pinchaud dans leur cuisine puisque, ô malheur !, nos pâtissiers ont mélangé toutes les pâtisseries qu’ils avaient cuisinées la veille. Chaque élève reçoit une planche où se trouvent 4 boîtes à pâtisseries chacune identifiée d’une lettre ou d’un graphème. Les cartes pâtisserie à classer présentent des mots contenant des graphèmes visuellement proches ou des images dont le nom contient ces graphèmes. Les élèves doivent piger une carte pâtisserie, la décoder et la placer dans la boite correspondante. Qui sera le premier à remplir ses boîtes ? Avec cet outil, l’élève décode des mots contenant une voyelle suivie d’un yod et renforce ses habiletés d’association graphophonémique. Il détermine la présence d’une voyelle suivie d’un yod dans un mot illustré et la présence d’une graphie composée d’un yod dans un mot écrit. Utile pour développer la voie d’assemblage. Recommandé pour les élèves de 1re et 2e année du primaire (6 ans, 7 ans) ou bien présentant des troubles d'apprentissage, telle la dyslexie.